A moldura do Brasil: Aquarela Brasileira ou o Samba do Crioulo Doido?
DOI:
https://doi.org/10.70048/percurso.74.25-32Palavras-chave:
enquadre, espaço potencial, denegação, metaenquadre, psicanálise, racismoResumo
O artigo explora as representações do Brasil por meio dos sambas-enredo Aquarela Brasileira, de Silas de Oliveira, e Samba do Crioulo Doido, de Stanislaw Ponte Preta, a fim de pensar conceitos como “moldura”, frame, setting analítico, enquadre e metaenquadre, atravessados pela violência racista, objetivando uma reflexão tanto sobre os efeitos psíquicos da violência racista quanto acerca da necessidade de uma abordagem decolonial na clínica psicanalítica.
Downloads
Referências
Bleger J. (1967). Psicanálise do enquadre psicanalítico. In Simbiose e ambiguidade. Rio de Janeiro: Francisco Alves.
Coelho Jr. N. E. (2018). A matriz ferencziana. In Adoecimentos psíquicos e estratégias de cura. São Paulo: Blucher.
Costa E.S. (2015). Racismo como metaenquadre. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, São Paulo, n. 62, p. 146-163. Disponível em: . Acesso em: 21 fev. 2025.
Egídio A.; Miranda M. A. (2021). Relações inter-raciais no campus: desconstruindo pactos denegativos. Revista Trama, ano 3, n. 3, 2021. Disponível em: . Acesso em: 20 maio 2025.
Ferenczi S. (2011). Elasticidade da técnica psicanalítica. In Obras completas. Psicanálise IV. São Paulo: WMF Martins Fontes.
Gonzalez L. (2020). Racismo e sexismo na cultura brasileira. In Por um feminismo afro latino americano: ensaios, intervenções e diálogos. São Paulo: Zahar.
Kaës R. (2011). Um singular plural: a psicanálise à prova do grupo. São Paulo: Loyola.
Khan M. (1984). Regressão e integração no setting analítico: estudo clínico sobre os aspectos transferenciais e contratransferenciais desses fenômenos. In Psicanálise: teoria, técnica e casos clínicos. Rio de Janeiro: Francisco Alves.
Milner M. (1952). Aspects of symbolism in comprehension of the not-self. The International Journal of Psychoanalysis, v. 33, p. 181-195.
Minerbo M. (2020). Transferência e contratransferência. São Paulo: Blucher.
Pereira A.M. (2013). “A Lei 10639/03 e as-os agentes da lei”. Disponível em: <https://www.geledes.org.br/a-lei-10-639-03-e-os-agentes-da-lei/>. Acesso em: 28 mar. 2025.
Reis E.S. (2019). Transmissão transgeracional: subjetivação do trauma coletivo. Primórdios, Rio de Janeiro, v. 6, n. 6, p. 45-66.
Souza N.S. (1983). Tornar-se negro: as vicissitudes da identidade do negro brasileiro em ascensão social. Rio de Janeiro: Graal.
Winnicott D.W. (2019). A localização da experiência cultural. In O brincar e a realidade. São Paulo: Ubu.
____. (1945/2021). Desenvolvimento emocional primitivo. In Da pediatria à psicanálise. São Paulo: Ubu.
____. (1954/2021). Aspectos clínicos e metapsicológicos da regressão no contexto analítico. In Da pediatria à psicanálise. São Paulo: Ubu.
____. (1955-56/2021). Formas clínicas da transferência. In Da pediatria à psicanálise. São Paulo: Ubu.
assinepercurso@uol.com.br