O trabalho de simbolização do sensorial-perceptual no autismo - um estudo a partir da autobiografia da família Suskind
Palavras-chave:
smbolização, autismo, percepção, desenhos animados dos Estúdios DisneyResumo
No presente artigo analisamos o material clínico sobre Owen Suskind para observar o trabalho de simbolização viabilizado a partir da transformação do sensorial-perceptual no autismo, por intermédio de invenções ancoradas no mundo Disney.
Downloads
Referências
Bialer M. (2016). Das narrativas de sofrimento ao artismo no espectro do autismo. Curitiba: crv.
Botella C.; Botella S. (1995). Sur le processus analytique: du perceptif aux causalités psychiques. Revue Française du Psychanalyse, 2, p. 349-366.
____. (2002). Irrepresentável: mais além da representação. Porto Alegre: Criação Humana.
Brun A. (2012). La médiation thérapeutique du conte dans la psychose infantile et l’autisme. In R. Kaës (Org.). Contes et divans: médiation du conte dans la vie psychique. Paris: Dunod, p. 193-214.
____. (2013). Construction du cadre-dispositif en situation individuelle ou groupale. In A. Brun; B. Chouvier; R. Roussillon. Manuel des médiations thérapeutiques. Paris: Dunod, p. 95-121.
____. (2013). Métapsychologie de la médiation thérapeutique. In A. Brun; B. Chouvier; R. Roussillon. Manuel des médiations thérapeutiques. Paris: Dunod, p. 10-40.
____. (2013). Spécificité de la symbolisation dans les médiations thérapeutiques. In A. Brun; B. Chouvier; R. Roussillon. Manuel des médiations thérapeutiques. Paris: Dunod, p. 122-187.
____. (2013). Spécificité du transfert dans les médiations thérapeutiques. In A. Brun; B. Chouvier; R. Roussillon. Manuel des médiations thérapeutiques. Paris: Dunod, p.159-187.
____. (2014). Introduction. In A. Brun. Les médiations thérapeutiques. Toulouse: Eres. p. 7-19.
____. (2014). Médiation picturale et psychose infantile. In A. Brun. Les médiations thérapeutiques. Toulouse: Eres, p. 75-87.
Chouvier B. (2013). Le conte. In A. Brun; B. Chouvier; R. Roussillon. Manuel des médiations thérapeutiques. Paris: Dunod, p. 232-258.
____. (2014). La médiation dans le champ psychopathologique. In. A. Brun (Org.).
Les médiations thérapeutiques. Toulouse: Eres, p. 37-47.
____. (2015). La médiation thérapeutique par les contes. Paris: Dunod.
Moreno M. M. A. (2014). Trauma precoce e ligações psíquicas: um estudo psicanalítico.
(Tese de Doutorado). Instituto de Psicologia, Universidade de São
Paulo, São Paulo.
Minerbo M. (2013). A metapsicologia da simbolização segundo René Roussillon.
In L. C. Figueiredo; B. B. Savietto; O. Souza (Orgs). Elasticidade e limite na
clínica contemporânea. São Paulo: Escuta, p. 147-155.
Naffah Neto A.; Roussilon R.; Winnicott D. W. (2013). Encontros e desencontros
nos interstícios da construção teórica. In L. C. Figueiredo; B. B. Savietto;
O. Souza (Orgs). Elasticidade e limite na clínica contemporânea.. São Paulo:
Escuta, p. 123-146.
Roussillon R. (1998). Symbolisation primaire et identité. In B. Chouvier. Matière à
symbolisation: art, création et psychanalyse. Paris: Delachaux et Niestlé, p. 61-73.
____. (2012). Manuel de pratique clinique. Issy-les-Mouilineaux: França: Elsevier
Masson.
____. (2013). Une métapsychologie de la médiation et du médium malléable. In
A. Brun; B. Chouvier; R. Roussillon. Manuel des médiations thérapeutiques.
Paris: Dunod, p. 41-69.
____. (2014). Propositions pour une théorie des dispositifs thérapeutiques. In A.
Brun. Les médiations thérapeutiques. Toulouse: Eres, p. 23-35.
Suskind R. (2014). Life, animated: story of sidekicks, heroes and autism. Los Angeles,
CA/New York: Kingswell.
assinepercurso@uol.com.br